通過課程干預后，學生心理韌性獲得了顯著提升；且完整上課的學生在韌性總分和分維度上的改善幅度均優(yōu)于沒完整上課的學生；同時，學生、家長和班主任的評價反饋均肯定了課程的有效性。
調(diào)查顯示，絕大部分的心理咨詢工作者能夠遵循倫理規(guī)范。在心理健康素養(yǎng)方面，有2.6%的心理咨詢工作者有重度抑郁風險，應重點關注新手工作者的心理健康；行業(yè)準入規(guī)范有待加強，杜絕行業(yè)虛假宣傳。
報告顯示，近一半小學生作業(yè)量減少；超過半數(shù)的初中生和小學生體育運動時間增加；近三分之二的小學生發(fā)展興趣愛好的時間增加。 報告指出，社會、學校和家庭要更加重視高中生的心理健康狀況，完善健全高中學生心理健康監(jiān)測與預防工作。
報告顯示：在心理學和心理健康兩個研究領域，中國的整體研究規(guī)模均居世界第3名，僅次于美國和英國，并呈持續(xù)增長勢頭；中國逐步融入國際主流研究趨勢，在正念冥想、網(wǎng)絡與游戲成癮、欺凌等主題上，科研產(chǎn)出較多。
調(diào)查結(jié)果顯示，青少年、老年、中小學教師和心理咨詢工作者群體心理健康素養(yǎng)水平分別為6.4%、7.6%、15.8%和50.7%。距離2030年居民心理健康素養(yǎng)水平提升到30%的目標還有較大差距。
調(diào)查報告顯示：我國大學生總體心理健康狀況良好。其中，重點院校、本科學生的心理健康狀況較差，抑郁風險突出，應引起重視。報告建議，應加強對大學生的生活方式、生涯規(guī)劃和戀愛心理健康教育的關注。
報告顯示青少年中有14.8%存在不同程度的抑郁風險。女生相對男生有更高的抑郁、孤獨得分；總體上，抑郁、孤獨、手機成癮得分有隨著年級增長而升高的趨勢；住校、父母外出工作、多子女家庭中排行老三或更小的青少年有更多抑郁、孤獨、手機成癮問題；西部地區(qū)或農(nóng)村戶口的青少年的心理健康水平總體更低。
本次研究發(fā)現(xiàn)在成年人群中，青年為抑郁的高風險群體，18~24歲年齡組的抑郁風險檢出率高達24.1%。隨著月收入的增加，抑郁風險檢出率呈曲線變化。月收入2000元以下組的抑郁風險檢出率最高。
